□《哈利波□与□□社》中,作者继续□化了主要角□的性格,□□是哈利波特和他的朋友们。哈利□□一部□进入了叛逆期,对霍格□茨校长邓□利多□生了矛盾□□,□为整个系列中哈利□邓布利多之间的关系埋□□伏笔□ 在《□利波特与凤□社》□,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友□□哈利在这一部中进入□□□期,□□格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□□这为整个系列中哈利与邓布□多□间的□系埋下了伏笔。<□p> 在《哈利波□与凤凰社》中,□者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利□特和他的朋友们。哈利在这一部中进入□□逆期,对霍格沃茨□长邓布利多□生了矛盾□绪,这为□□系列中哈利与邓□利□之间□关系□下了伏笔。 在《哈利□特与凤□社》中,作者继□深化了主要角色的性格,□别是哈利波特和他□朋友们。哈利在□一部中进入了□逆□,对霍□沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整个系□中哈利□邓布利□之□的关系埋下□伏笔。<□p> 在《□□波特与凤□社》中,作者继续深化了主要角色的性格□特别□哈利□特和□□□友们。哈利在这□□中进入了叛□期,对□□沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 在□哈利波□与凤凰社》中,作者继续□化□主要角色的性格,特别是哈利波特□他的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生了矛盾情□,这为整□系列中哈利与邓布利多之间□关系埋下□伏笔。□□□>