刚进入新班级的李克,面对着一群□未谋面的同学,感到有些局促□南方□□咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口□也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努□□入□环境,□□结交新朋友,努力克□语□障碍。□□p> 刚进□新班□□李克,面对着一群素未谋面的同学□□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们□他的东□口音也□□好奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环□,主动结交新朋□□努力克服语□障碍。 刚进入新□□的李克□面□着□群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话□□字让他□□有□吃力□而同学们对他的东北口音□颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克服语言障碍。 □进□新班□的李克,面对着一群素未□面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃□,而同□们对他□东□口音也□感好奇。但李克并没有退缩□□努力融□新□境,主动结交□朋友,努力克服语□障碍□□/p> 刚□入新班□的李克,面□□□□素未□面的同□,□□有些局促□南方话的咬字让他觉□有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退□□他努力融入新环境,主动□交□朋友,努力克□语言障碍。<□□> □进□新□级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些□力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。