使用者□过“不□的果□”可以让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能□□似微不足道□但实际上□有□潜在□危险。无□是愤怒、悲□还是焦虑□都可以被□不爽的果实□放大□传递给他□,造成情绪上的混□和□□。 □p>使用者通过“不爽□□□□可以让周围的人感受到不愉快的情□,这种能力看似□不足□,□实际上却有□潜在的危险。无论是□怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果实”放大□传递给他人,造成情绪上的混乱和不□。 □用者通过“不爽的果实□可以让周□的人□受到不愉□的□绪,这种能力看似□不足道,但实际上却有□潜在的危险。□论是□怒、悲伤□是焦虑□都□以被“不爽的果实□放□并传递给他人,□成情绪上的混□和□安。 使用者通□“不爽□果实”可以让周围的人□受到不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但实际□□有着潜在的危□。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都可以被“不爽的果□”□大并传递□他人,□成情绪上的混乱和不安。<□□> □用者通过□不爽的果□”可以□周□的人感受到不愉快的情绪□这种能力看似□不足道,但□际上却有着□在的危险。无论是愤怒□□伤还是焦虑□□可以被“不爽的果实”放大并传递□□人,□成情绪上的混乱和不安。