□进入新□级□李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南□话的咬□□□觉得□些吃力,而同学们对□的东北口音□颇感好奇。□□克并没□退缩,他努□融入新环境,主动结交新朋□□努力克服语言障碍。 刚进入新□级的李克,□□着一群素未谋面的同学□感到□些局促。南方话□咬字让□觉得有些吃力,而同学们□他的东北□音□颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。 刚进□新班级的李克,面对着□□素未谋面□同学,□到有些□促。南方话的咬字让他□□有些吃力,□同学们对他的□北口音也□感□奇。□□克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋友,□力克□语□障碍。<□p>□p>刚进□□班级的李克□面对着一□素未谋面□同学,感到□些□促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□□没有退缩,他努力融入新环境,主动结交□朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的□□,面□着一群□未谋面□同□,□到有□局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克□没□退缩,他□力融入□环境,主□结交新朋友,□力克服语言障碍。□>